"Sociedad del conocimiento e Implicaciones en la Educaciòn de nuestro paìs"
¿Vivimos en una época de cambios o un cambio de época?
¿Vivimos en una época de cambios o un cambio de época?
En la actualidad han existiendo una gran cantidad de definiciones y tèrminos utilizados a los cambios tecnològicos, los cuales permiten que nuestra sociedad de giros cada vez más altos entorno a la comunicación y al contexto social. Sabemos que desde la antigüedad la evolución de la humanidad ha tenido incorporada a la tecnología, la cual ha jugado un papel primordial, sobre todo si analizamos los logros que se han tenido a través de está. Actualmente nos transportamos, comunicamos, investigamos de manera eficiente y rápidamente gracias a todos los adelantos tecnológicos, cuyo manejo pareciera estar incluido en el ADN de las nuevas generaciones, el cual facilita formas de vida, dándonos nuevas oportunidades de comunicarnos e informarnos, ya que desde el nacimiento los niños y niñas , estàn insertos en el mundo de la tecnologìa, puestos que de sus padres comienzan a compartir su felicidad mostrando a travès de imàgenes al nuevo integrante de su familia, por medio de la red, permitiendo la interacciòn social.
La Sociedad del Conocimiento a dado paso a una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, en la generación del conocimiento y en las tecnologías de la información, las cuales se visualizan en el Área de la Educación, ya que se ha enriquecido enormemente mediante el uso de las TICs (Tecnologías de la información y comunicación). Los estudiantes en este mundo cada vez más globalizado, a través de diferentes cursos y programas, mantienen una comunicación constante con los docentes y compañeros para realizar tareas, organizar eventos, consultar bibliografía e incluso socializar ; y todo a través de diversos dispositivos como son los teléfonos celulares con acceso a Internet ,que permiten intercambiar correo y mensajes instantáneos.
También con el uso de computadoras portátiles que cuentan con cámara Web, Wifi, que permiten interactuar constantemente con otras personas que no se encuentran en el mismo lugar e incluso con habitantes de otros países.
También con el uso de computadoras portátiles que cuentan con cámara Web, Wifi, que permiten interactuar constantemente con otras personas que no se encuentran en el mismo lugar e incluso con habitantes de otros países.
Particularmente dentro del sistema educativo de nuestro paìs, el uso de aulas equipadas con pizarrones interactivos y cámaras de audio y video, aulas inteligentes, brindan un acercamiento directo entre los estudiantes y las TICs, las cuales pueden hacer por ellos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Al utilizar las TICs en la educación surgen nuevas formas y conceptos (trabajo a distancia, transferencia de conocimiento, aprendizaje en movimiento...) con los que nos familiarizamos al hacer uso recurrente de estas. Sin embargo, no podemos olvidar nuestra realidad e ignorar que no todo el sistema educativo tiene a su alcance los recursos necesarios para desarrollar e implementar las TICs, lo cual provoca desigualdad, y desnivel en los aprendizajes obtenidos, sin olvidar que cada vez son más las escuelas, maestros y estudiantes que tienen acceso a ellas.
Como en todo proceso existen aspectos positivos y negativos, por lo cual es necesario conocerlo para poder enfrentar de manera óptima las posibles dificultades que se nos presenten con el uso de las TICs, en el ámbito Educativo, ya que es esencial visualizar que muchos estudiantes están insertos en la sociedad del conocimientos sin tener claro sus ventajas y desventajas, por lo cual cometen errores , que pueden atentan contra su bienestar tanto físico como cognitivo, ya que no todo lo que encontramos es totalmente verdadero, lo cual perdujica la intregración de los estudiantes en esta sociedad del conocimiento,sin utilizar los filtros necesarios para ser entes activos dentro de esta nueva era de las tecnologías, por lo cual nosotras como futuras profesionales de la Educación debemos ser capaces de entregar información coherentes, que proyecte el bienestar de nuevos estudiantes, trabajando en conjunto con los padres, ya que ellos son los primeros educadores no olvidando que la sociedad del Conocimiento no es una dimensión separada de la realidad, que requiere de un marco legal y regulatorio exclusivo, que podría incluso ser peligroso.
Lady Yáñez I.
